Secretaria de Educación de Gobierno del Estado
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'BUSCA SEGE FORTALECER ATENCI?N A NI?OS CON TRASTORNO POR D?FICIT DE ATENCI?N | SEGE'
  BUSCA SEGE FORTALECER ATENCI?N A NI?OS CON TRASTORNO POR D?FICIT DE ATENCI?N   Comunicados  

TITULAR DE SEGE INAUGURA XXI SEMANA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

Con el objetivo de impulsar el interés de la niñez y juventud por la ciencia y la tecnología, el secretario de Educación de Gobierno del Estado, Juan Manuel Carreras López, inauguró la XXI Semana Nacio
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ANTE TEMPORADA DE FRIO, SE INSTALARÁ COMITÉ ESCUELA Y SALUD

El secretario de Educación de Gobierno del Estado, Juan Manuel Carreras López, informó que se instalará en sesión permanente el Comité Escuela y Salud, y con base a reporte climatológico de
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MÁS DE 56 MDP PARA 1,022 PLANTELES DEL PROGRAMA ESCUELAS DE CALIDAD

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REALIZA SEGE TALLER DE CONVIVENCIA ESCOLAR EN SECUNDARIAS

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SEGE Y CONAFE DAN ÚTILES A MÁS DE 36 MIL ESTUDIANTES DEL SEER

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2011-12-18 | 00:00:00 Compartir en Facebook
  Con la finalidad detectar a tiempo a los ni?os con Trastorno por D?ficit de Atenci?n e Hiperactividad (TDAH) y as? poder brindarles una mejor atenci?n, el Departamento de Prevenci?n y Atenci?n al Menor de la Secretar?a de Educaci?n de Gobierno del Estado ofreci? la conferencia ?Recomendaciones para la Escuela con Ni?os con TDAH?.

En el marco de las Jornadas de Prevenci?n para Ni?os que realiza ese departamento de la SEGE, la terapeuta familiar y de pareja Edith Yriarte Moreno, ofreci? la conferencia a profesores de preescolar, primaria, psic?logos y trabajadores sociales.

La especialista explic? que para mejorar la atenci?n que reciben los menores con TDAH se requiere que los padres de familia y los maestros cuenten con herramientas psicopedag?gicas para enfrentar la situaci?n dentro y fuera del aula.

Dijo que se estima que en M?xico existen 1.5 millones de personas con este problema de los cuales 1 mill?n son adolescentes y adultos; en proporci?n de 4 a 1 es m?s frecuente en ni?as que en ni?os; de 100 ni?os con este problema 30 repiten alg?n grado escolar y 50 por ciento de estos ni?os tiene problemas de relaciones sociales. ?Tienen dificultad para mantener la atenci?n, lo que los lleva a que desarrollen problemas conductuales, de ansiedad y depresi?n?.

Dijo que el origen puede ser neurol?gico o neuroqu?mico, de origen gen?tico, de lesiones del sistema nervioso central, o bien por factores ambientales que se detectan antes de los 7 a?os, ?si aparece despu?s se descarta como TDAH?.

?Debemos valorar el contexto y la causa por lo que es necesario que el alumno sea evaluado por un especialista, o en su caso, preguntar si est? diagnosticado por un experto y cuando esto suceda los padres de familia deben estar atentos y participar del proceso?, manifest?.

En este sentido, coment? que los ?nicos profesionales que pueden diagnosticar el TDAH son pediatras, psiquiatras, paidosiquiatras y neuropediatras; y en San Luis Potos? en los centros que otorgan el servicio de diagn?stico son el Instituto Temazcalli, la Cl?nica Everardo Neuman y el CREN del DIF Estatal.
   
       

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